Inhalt

• Stufen
• Teil 1 Entwickeln Sie den Inhalt eines Aufsatzes
• Teil 2 Organisieren Sie den Inhalt
• Teil 3 Den Test schreiben

In diesem Artikel: Entwickeln des Inhalts einer TestversionOrganisieren von InhaltenWrite lessai14 Referenzen

Möglicherweise wurden Sie bereits gebeten, einen vergleichenden Unterrichtsversuch oder einen umfassenden vergleichenden Bericht zu Ihrer Arbeit zu beschreiben. Um einen spektakulären vergleichenden Aufsatz zu schreiben, müssen Sie zunächst zwei Themen auswählen, die genug Ähnlichkeiten und Unterschiede aufweisen, um den Vergleich interessant zu machen, z. B. zwei Sportmannschaften oder zwei Regierungssysteme. Sobald Sie sie gefunden haben, müssen Sie mindestens zwei oder drei Vergleichspunkte identifizieren und Ihre Recherchen, Fakten und Absätze ordnungsgemäß organisieren, um Ihre Leser zu beeindrucken und zu fesseln. Das Schreiben eines Vergleichstests ist eine sehr wichtige Technik, die Sie während Ihrer gesamten Schulkarriere anwenden können.

Stufen

Teil 1 Entwickeln Sie den Inhalt eines Aufsatzes

1. Lesen Sie die Frage oder die Anweisungen Ihres Aufsatzes sorgfältig durch. Sie haben vielleicht eine brillante Vorstellung von einem Schreibthema, aber wenn es nicht genau mit den Anweisungen übereinstimmt, verpassen Sie möglicherweise, was Ihr Lehrer Sie gefragt hat.
   • Viele Vergleichstestpersonen werden durch Wörter wie "Vergleichen", "Kontraste", "Ähnlichkeiten" und "Unterschiede" im Sollwert der Anweisung beschrieben.
   • Achten Sie auf die Grenzen des Themas.

   
   

   
   Verstehen Sie die Art des Vergleichstests, den Sie beschreiben sollen. Während einige Aufsätze einfache Aufsätze zum Vergleich oder zur Veranschaulichung von Kontrasten zwischen zwei Elementen sein mögen, bitten andere Sie möglicherweise, mit diesem Rahmen zu beginnen und dann eine Bewertung oder ein Argument auf der Grundlage dieser Vergleiche zu entwickeln. Für diese Art von Test würde es nicht ausreichen, nur auf die Ähnlichkeiten oder Unterschiede zwischen zwei Elementen hinzuweisen.
   • In Ihrer Anleitung werden Sie in der Regel einige Leitfragen stellen, wenn Sie aufgefordert werden, vergleichende Elemente als Teil eines größeren Themas einzubeziehen. Zum Beispiel: "Wählen Sie eine bestimmte Idee oder ein bestimmtes Thema wie Liebe, Schönheit, Tod oder Zeit und entwickeln Sie, wie zwei Renaissance-Dichter diese Idee konzipierten." In diesem Satz werden Sie aufgefordert, die Arbeit zweier Dichter zu vergleichen, aber Sie werden auch gefragt, wie Dichter diesen Vergleichspunkt konzipiert haben. Mit anderen Worten, Sie müssen diese beiden Konzepte bewerten oder analytisch kritisieren.
   • Wenn Sie die Anweisungen Ihres Aufsatzes nicht verstehen, sprechen Sie mit Ihrem Lehrer. Es ist besser, Ihre Fragen zu klären, bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, als festzustellen, dass Sie einen vollständig vom Thema abweichenden Aufsatz geschrieben haben.

2. 
   

   
   
   
   Listen Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den beiden zu vergleichenden Elementen auf. Obwohl Sie gebeten wurden, eine Vergleichsstudie zu beschreiben, sollten Sie unbedingt Kontrastelemente einbeziehen.
   • Am besten beschreiben Sie zunächst eine Liste der Dinge, die die zu vergleichenden Elemente gemeinsam haben, sowie deren Unterschiede.

3. 
   

   
   Bewerten Sie Ihre Liste. Es ist wahrscheinlich, dass Sie nicht alle Elemente auf Ihrer Liste wieder aufnehmen können. Lesen Sie es erneut und versuchen Sie, ein Thema oder Diagramme zwischen diesen Elementen zu identifizieren. Dies hilft Ihnen bei der Entscheidung, auf welcher Grundlage Sie Ihren Vergleich erstellen.
   • Sie können ein System entwickeln, indem Sie die verschiedenen Arten von Ähnlichkeiten in verschiedenen Farben hervorheben.
   • Wenn Sie beispielsweise zwei neue vergleichen, können Sie die Ähnlichkeiten in den Zeichen in Rosa, in den Dekorationen in Blau und in den Themen oder s, die in Grün entwickelt wurden, hervorheben.

4. 
   

   
   
   
   Legen Sie den Grundstein für Ihren Vergleich. Dies liefert einen Kegel für Ihren Vergleich: Wie werden Sie diese beiden Elemente analysieren? Ihre Basis kann unter anderem ein theoretischer Ansatz wie Feminismus oder Multikulturalismus sein, eine Frage oder ein Problem, für das Sie eine Lösung finden möchten, oder ein historisches Thema wie Kolonialismus oder Emanzipation. Der Vergleich muss auf einer bestimmten These oder Hauptidee basieren, die bestimmt, warum Sie diese zwei (oder mehr) Elemente vergleichen.
   • Die Grundlagen Ihres Vergleichs können Sie von Ihrem Lehrer erhalten. Lesen Sie unbedingt die Anweisungen für Ihre Übung.
   • Die Grundlagen Ihres Vergleichs können sich auf ein Thema, Merkmale oder Details zweier verschiedener Elemente beziehen.
   • Die Grundlagen eines Vergleichs werden auch als Gründe für Ihren Vergleich oder als Bezugsrahmen bezeichnet.
   • Denken Sie daran, dass es schwierig ist, etwas Interessantes zu beschreiben, wenn Sie zwei Dinge vergleichen, die sich zu ähnlich sind. Der Zweck eines Vergleichs ist es, Parallelen zu ziehen und dem Leser zu helfen, etwas Interessantes zu lernen. Die Themen müssen so unterschiedlich sein, dass Ihre Argumente überzeugen.

5. 
   

   
   Recherchieren Sie zu den Themen, die Sie vergleichen müssen. Obwohl Sie die beiden Elemente, die Sie vergleichen müssen, vollständig verstehen möchten, ist es wichtig, nicht mehr Details anzugeben, als Ihre Aufgabe enthalten kann. Vergleichen Sie nur einige Elemente zu jedem Thema, anstatt zu versuchen, beide Themen umfassend zu behandeln.
   • Recherchen sind in Ihrem Fall möglicherweise nicht erforderlich oder angemessen. Wenn Ihr vergleichender Aufsatz keine Recherche enthalten sollte, sollten Sie ihn nicht in Ihr e aufnehmen.
   • Ein vergleichender Aufsatz über historische Ereignisse, soziale Fakten oder ein wissenschaftliches Thema erfordert mit größerer Wahrscheinlichkeit Nachforschungen, während der Vergleich zwischen zwei literarischen Werken mit geringerer Wahrscheinlichkeit Nachforschungen erfordert.
   • Achten Sie darauf, Ihre Daten entsprechend Ihrer Disziplin anzugeben

6. 
   

   
   Entwickeln Sie Ihre Abschlussarbeit. Jeder Aufsatz muss sich an einer klaren und prägnanten These orientieren. Auch wenn Ihnen die Grundlagen Ihres Vergleichs vermittelt wurden, müssen Sie in einem kurzen Satz erklären, warum Sie diese beiden Elemente vergleichen. Der Vergleich sollte etwas über die Natur der beiden Elemente oder darüber, was sie zusammenhält, aussagen, und Ihre These sollte dazu beitragen, dieses Argument zum Ausdruck zu bringen.
   • Ihre These muss etwas bestätigen, das Sie in e verteidigen werden. Es ist interessant, dass diese Aussage kontrovers ist oder eine Interpretation, die es erlaubt, gute Argumente zu bilden.

Teil 2 Organisieren Sie den Inhalt

1. 
   

   
   Mach einen ersten Entwurf. Bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, wird empfohlen, eine grobe Skizze Ihres Plans anzufertigen. Eines der spezifischen Elemente des Vergleichstests besteht darin, dass Sie für Ihre Arbeit aus verschiedenen Organisationsstrategien auswählen müssen.
   • Wenn Sie möchten, können Sie einen herkömmlichen Plan auswählen. Aber auch eine einfache Liste der wichtigsten Elemente in der Reihenfolge, in der Sie sie präsentieren, ist hilfreich.
   • Sie können auch die wichtigsten Punkte schreiben, die Sie auf Post-its entwickeln (oder auf Ihrem Computer schreiben, drucken und ausschneiden), um sie anzuordnen und neu anzuordnen, bevor Sie sich für die Reihenfolge entscheiden, in der Sie schreiben.

2. 
   

   
   Verwenden Sie eine gemischte Absatzmethode. Verwenden Sie jedes Element Ihres Vergleichs in allen Absätzen. Dies bedeutet, dass der erste Absatz den ersten Aspekt jedes der beiden Elemente vergleicht, der zweite den zweiten Aspekt usw., wobei die Vergleichselemente immer in derselben Reihenfolge aufgeführt werden.
   • Der Vorteil dieser Struktur besteht darin, dass Sie den Vergleich im Gedächtnis des Lesers behalten und den Autor dazu zwingen, jedem der beiden Aspekte Ihres Arguments die gleiche Bedeutung beizumessen.
   • Diese Methode empfiehlt sich insbesondere bei längeren oder herausfordernden Versuchen mit komplizierten Themen, bei denen der Autor, aber auch der Leser, leicht den Faden verlieren kann. Zum Beispiel.
     
     Absatz 1: Der Fahrzeugmotor X / Der Fahrzeugmotor Y
     
     Absatz 2: Fahrzeugbezeichnung X / Fahrzeugbezeichnung Y
     
     Absatz 3: Die Sicherheitsseite des Fahrzeugs X / Die Sicherheitsseite des Fahrzeugs Y

3. 
   

   
   Alternative Themen in jedem Absatz. Widme den anderen Absatz einem der beiden Vergleichselemente. Dies bedeutet, dass der erste Absatz einen Aspekt Ihrer Themen und der zweite denselben Aspekt für das zweite Element vergleicht, das Sie vergleichen müssen. Der dritte Absatz vergleicht einen zweiten Aspekt Ihres Fachs und der vierte sucht nach dem zweiten Element, das Sie vergleichen, und so weiter, um sicherzustellen, dass Sie jedes Fach immer in der gleichen Reihenfolge analysieren.
   • Der Vorteil dieser Struktur besteht darin, dass Sie jeden Punkt genauer analysieren und Unstimmigkeiten zwischen zwei völlig unterschiedlichen Themen vermeiden können.
   • Diese Methode wird insbesondere für Tests empfohlen, die detailliertere oder tiefere Analysen erfordern. Zum Beispiel.
     
     Absatz 1: Fahrzeugmotor X
     Absatz 2: Fahrzeugmotor Y
     
     Absatz 3: Fahrzeugbezeichnung X
     Absatz 4: Fahrzeugbezeichnung Y
     
     Absatz 5: Die Sicherheitsbewertung des Fahrzeugs X
     Absatz 6: Die Sicherheitsbewertung des Fahrzeugs Y

4. 
   

   
   Behandeln Sie jeweils ein Thema ausführlich. Dies bedeutet, dass die ersten Absätze der Analyse jedes Aspekts des ersten Fachs gewidmet sind und der zweite Teil Ihres Aufsatzes alle Aspekte des zweiten Fachs analysiert, um sicherzustellen, dass jedes Element in derselben Reihenfolge analysiert wird.
   • Diese Methode ist bei weitem die gefährlichste, da Ihr Vergleich einseitig und für den Leser schwer nachvollziehbar werden kann.
   • Diese Methode wird nur für kurze Aufsätze mit simplen Themen empfohlen, an die sich der Leser beim Lesen Ihrer Arbeit leicht erinnern kann. Zum Beispiel.
     
     Absatz 1: Fahrzeug X Motor
     Absatz 2: Fahrzeugbezeichnung X
     Absatz 3: Sicherheitsbewertung für Fahrzeug X
     
     Absatz 4: Fahrzeugmotor Y
     Absatz 5: Fahrzeugbezeichnung Y
     Absatz 6: Fahrzeugsicherheitsklasse Y

Teil 3 Den Test schreiben

1. 
   

   
   Schreiben Sie Ihren Aufsatz, ohne sich Gedanken über die Reihenfolge zu machen. Obwohl wir Ihnen raten konnten, Ihren Aufsatz von Anfang bis Ende zu beschreiben, ist er nicht nur schwieriger, sondern kann Sie auch zu einer umfassenden Analyse führen. Versuchen Sie stattdessen diese Methode.
   • Der Hauptteil Ihrer Absätze zuerst. Überarbeiten Sie alle gesammelten Informationen und sehen Sie die Geschichte, die Sie erzählen. Erst wenn Sie mit der Bearbeitung Ihrer Daten fertig sind, können Sie die allgemeine Bedeutung Ihres Aufsatzes besser verstehen.
   • Die zweite Schlussfolgerung. Nachdem Sie den schwierigen Teil erledigt haben, sollte die Bedeutung Ihres Aufsatzes in Ihrem Kopf vorhanden sein. Bauen Sie das Eisen, solange es noch heiß ist.
   • Letzte Einführung. Es ist einfach eine Möglichkeit, Ihre Schlussfolgerung neu zu organisieren / neu zu formulieren. Stellen Sie sicher, dass Sie nicht dieselben Wörter / Phrasen wiederverwenden.

2. 
   

   
   Schreiben Sie den Hauptteil Ihrer Absätze. Der erste Satz Ihres Absatzes (auch als Betreff-Satz bezeichnet) bereitet den Leser auf das Thema vor, das Ihren Absatz abdecken wird. Der Satz in der Mitte Ihres Absatzes muss die Informationen enthalten, die Sie gesammelt haben, und der letzte Satz muss eine teilweise Schlussfolgerung "basierend auf diesen Informationen" enthalten. Achten Sie darauf, dass Sie nicht aus dem Thema Ihres Absatzes herauskommen, indem Sie zu viele Analysen zu den beiden Elementen durchführen, die Sie vergleichen. Buchen Sie dies für den Abschluss Ihres Aufsatzes.
   • Ordnen Sie Ihre Absätze nach einem der oben entwickelten Ansätze. Nachdem Sie Ihre Vergleichspunkte definiert haben, wählen Sie die Struktur Ihrer Absätze (in denen Sie jeden dieser Punkte vergleichen), die am besten zu den Daten Ihres Betreffs passt. Um Ihre organisatorischen Probleme zu lösen, wird empfohlen, einen Plan zu beschreiben, in dem der Standort jeder Idee angegeben wird.
   • Achten Sie darauf, nicht die verschiedenen Elemente jedes Ihrer Themen zu analysieren. Der Vergleich der Farben der einen mit der anderen hilft dem Leser nicht zu verstehen, was sie zusammenbringt.

3. 
   

   
   Schreiben Sie eine Schlussfolgerung. Wenn Ihr Aufsatz zu Ende ist, muss der Leser das Gefühl haben, dass er etwas gelernt hat und dass er nach dem Lesen Ihres Aufsatzes nicht das Gefühl hat, eine Seite verpasst zu haben. Die Schlussfolgerung sollte mit einer allgemeinen Zusammenfassung der Punkte beginnen, die Sie in Ihren Absätzen entwickelt haben, und dann zu beiden Themen eine breitere Schlussfolgerung ziehen. Achten Sie darauf, Ihre Schlussfolgerung auf die Informationen und nicht auf Ihre persönlichen Referenzen zu stützen, insbesondere wenn Sie in Ihren Anweisungen aufgefordert werden, einen neutralen Ton zu halten. Der letzte Satz des Aufsatzes sollte dem Leser das Gefühl geben, dass jeder Teil Ihres Aufsatzes zusammenhängend miteinander verbunden ist.
   • Wissen Sie, dass Ihre unterschiedlichen Vergleichspunkte nicht unbedingt zu einer offensichtlichen Schlussfolgerung führen, insbesondere weil die Menschen die Dinge anders sehen. Ordnen Sie Ihre Argumente gegebenenfalls genauer an (z. B. "Obwohl X ein besseres Design ist, ist die Sicherheitsbewertung des Fahrzeugs Y ein besseres Auto für Familien.").
   • Wenn Sie zwei radikal unterschiedliche Themen zu vergleichen haben, kann es hilfreich sein, vor dem Abschluss auf eine ihrer Ähnlichkeiten hinzuweisen (z. B. "Obwohl X und Y sehr unterschiedlich aussehen, sehen sie in Wirklichkeit beide sehr unterschiedlich aus ... ").

4. 
   

   
   Beginnen Sie mit einem allgemeinen Punkt, um die Ähnlichkeit zwischen den beiden Fächern festzustellen, und setzen Sie dann die Entwicklung des Ziels Ihres Aufsatzes fort. Am Ende der Einführung müssen Sie eine Abschlusserklärung verfassen, in der zunächst angegeben wird, welche Aspekte der einzelnen Themen Sie vergleichen und welche Schlussfolgerungen Sie daraus ziehen.

5. 
   

   
   Überprüfen Sie Ihren Aufsatz. Wenn die Zeit keine Rolle spielt, können Sie Ihre Arbeit am besten überprüfen, indem Sie sie einen Tag lang nicht berühren. Gehen Sie aus, essen oder trinken Sie etwas, haben Sie Spaß und vergessen Sie Ihren Aufsatz oder Absatz bis morgen. Denken Sie daran, dass die beiden wichtigsten Dinge, die Sie tun müssen, sind, die Probleme zu finden und zu beheben, sobald Sie sich daran gewöhnt haben, Ihre Arbeit erneut zu lesen. Dies sollte separat erfolgen (dh Sie sollten Ihren gesamten Aufsatz auf Probleme überprüfen, ohne sie zu korrigieren, und diese dann im Rahmen einer zweiten Wiederholung korrigieren). Obwohl es verlockend ist, alles gleichzeitig zu erledigen, ist es klüger, jede Aufgabe nach der anderen zu erledigen. So können Sie sicherstellen, dass Sie alles gelesen haben und Ihre Arbeit schneller und effizienter erledigen.
   • Wenn Sie können, bitten Sie einen Freund, Ihren Aufsatz zu lesen. Er kann Ihnen helfen, Probleme zu erkennen, die Sie übersehen haben.
   • Dies kann manchmal dazu beitragen, die Schriftgröße zu erhöhen oder zu verringern, wenn Sie Ihre Aufgabe erneut lesen, um das Layout Ihres Aufsatzes zu ändern. Wenn Sie etwas zu lang betrachten, kann Ihr Gehirn erkennen, was es will und nicht, was es tatsächlich sieht. Dadurch können Sie bestimmte Fehler nicht erkennen.
   • Die besten Autoren wissen, dass das Redigieren ein wichtiger Teil einer gut gemachten Arbeit ist. Wenn Sie es nicht überarbeiten, wird Ihr Aufsatz nicht der beste von Ihnen sein.

Beratung

• Zitate müssen moderat verwendet werden und Ihren Zweck wirklich ergänzen, indem sie illustriert oder begründet werden.
• Das wichtigste Prinzip, an das Sie sich erinnern sollten, ist, dass Sie in einem Absatz oder vergleichenden Aufsatz genau klären müssen, was Sie vergleichen wollen, und nicht von diesem Vergleich in Ihrem Aufsatz abweichen müssen.
• Der Titel und die Einleitung müssen die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich ziehen und ihn dazu bringen, Ihren Aufsatz zu lesen. Stellen Sie sicher, dass Sie einen eingängigen Aufsatztitel beschreiben.

Warnungen

• Vermeiden Sie unter allen Umständen die Schlussfolgerung, dass die beiden Themen, die Sie gerade verglichen haben, ähnlich, aber unterschiedlich sind. Diese eher triviale Schlussfolgerung wird Ihre gesamte Arbeit schwächen, da sie Ihre Vergleichsarbeit nicht erklärt. Die meisten Dinge sind ähnlich, obwohl sie auf die eine oder andere Weise unterschiedlich sind.
• Vermeiden Sie vage Sprachen wie "Menschen", "Dinge" usw.
• Vermeiden Sie den viertägigen Schluss, in dem Sie nur wiederholen, was Sie in Ihrem Körper gesagt haben. Obwohl Ihre Schlussfolgerung eine Zusammenfassung Ihrer Argumentation enthalten sollte, muss sie auch eine völlig andere und überzeugende Art und Weise angeben, die der Leser leicht einprägen kann. Wenn Sie auch eine Offenheit für ein Problem oder Dilemma sehen, können Sie dies auch in Ihre Schlussfolgerung einbeziehen.
• Einige Leute denken, dass ein "unausgeglichener" Vergleich (dh wenn der Fokus auf einem Thema liegt und dem anderen weniger Bedeutung beigemessen wird) schwächer ist und dass die Autoren jedes Thema gleich behandeln sollten. Andere schreiben jedoch einem Test, der die spezifischen Anweisungen zum Zweck oder zur These des Tests einhält, mehr zu. Ein e kann einfach den Kegel oder die historischen / künstlerischen / politischen Bezüge im ersten Teil des Aufsatzes angeben und sich dann nur auf die Analyse oder Debatte konzentrieren, die sie ansprechen. Ein schlechter Versuch in diesem Kegel würde versuchen, diejenigen, die es nicht sind, gleich zu behandeln, anstatt den relevantesten e.