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• Community Fragen und Antworten

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Trotz ist bei Kindern jeden Alters sehr verbreitet. Dies kann jedoch die Erziehung erheblich erschweren und zu langfristigen Verhaltensproblemen führen, wenn dem Kind keine angemessenen Konsequenzen gegeben werden. Indem Sie konsistente Verhaltenserwartungen kommunizieren und angemessene Disziplin bereitstellen, können Sie das Auftreten trotzigen Verhaltens reduzieren und sicherstellen, dass Ihr Kind reif wird. Sie sollten sich auch schwerwiegenderer Verhaltensstörungen bewusst sein, die sich als Trotz manifestieren können.

Schritte

Teil 1 von 3: Kommunikation mit Ihrem Kind

1. 

   Setzen Sie angemessene Verhaltenserwartungen. Sie sollten Erwartungen an das Verhalten Ihres Kindes setzen, die sowohl konsistent als auch klar kommuniziert sind. Wenn Sie diese Erwartungen entwickeln, berücksichtigen Sie jedoch die Verhaltensfähigkeiten und -fähigkeiten Ihres Kindes in seinem Alter. Zum Beispiel ist es möglicherweise nicht sinnvoll, Ihren 8-Jährigen zu bitten, mehrere Stunden am Stück sitzen und ruhig zu bleiben. Wenn Sie Reifeerwartungen auferlegen, die über die Kapazitäten des Kindes hinausgehen, legen Sie Ihre Regeln für das Scheitern fest.
   • Erkennen Sie, dass sich der Teil des Gehirns Ihres Kindes, der Impulse und Emotionen steuert, ständig weiterentwickelt, sogar bis ins Erwachsenenalter. Fragen Sie sich ehrlich, welche Regeln Ihr Kind befolgen kann, damit Sie bereit sind, mit den unvermeidlichen Verhaltensverletzungen umzugehen.
   • Denken Sie daran, mit Hilfe des Kindes Regeln zu erstellen. Dies könnte ihnen einen größeren Anreiz bieten, die Regeln zu befolgen, da sie ein Mitspracherecht bei der Erstellung hatten.
   • Wenn Ihr Kind nachgewiesen hat, dass es bestimmte Verhaltenserwartungen erfüllen kann, dies jedoch nicht konsequent tut, handelt es sich wahrscheinlich um einen vorsätzlichen Trotz. Erkennen Sie diese Situationen und setzen Sie Disziplin angemessen durch.
   • Nehmen Sie sich Zeit, um Ihrem Kind Ihre Erwartungen zu erklären, ohne andere Ablenkungen wie Fernsehen oder Spielzeug. Vielleicht möchten Sie sie sogar aufschreiben und irgendwo im Haus veröffentlichen, wo sie jeden Tag zu sehen sind, wie es Lehrer oft in Grundschulklassen tun.

2. 

   
   
   Bleib ruhig während eines Wutanfalls. Kinder, die Wutanfälle auslösen, versuchen oft, eine Reaktion hervorzurufen. Schreien, drohen, mit ihnen bitten aufzuhören oder einfach ihren Forderungen nachzugeben, kann den Wutanfall kurzfristig stoppen oder auch nicht, wird sie aber nicht lehren, sich reif zu verhalten. Gehen Sie mit gutem Beispiel voran, indem Sie ruhig bleiben und Ihre Position festhalten. Ihr Kind kann seinen Wutanfall eine Zeit lang fortsetzen, wird aber wahrscheinlich irgendwann erkennen, dass es nicht die gewünschte Reaktion bekommt, sich müde macht und ausgereiftere Wege findet, um Ihre Aufmerksamkeit in Zukunft zu erregen.
   • Verstehe, dass Wutanfälle eine natürliche Reaktion der Kindheit auf Gefühle der Ohnmacht sind. Während Ihr Kind lernen muss, mit Situationen umzugehen, in denen es nicht die Kontrolle hat, können Sie diese Situationen möglicherweise lindern, indem Sie ihm ein wenig Kontrolle geben.
   • Der beste Weg, Ihrem Kind ein überschaubares Maß an persönlicher Freiheit zu geben, besteht darin, ihm akzeptable Optionen zu geben, anstatt nur eine einzige Option aufzuerlegen. Wenn Ihr Kind beispielsweise den Wunsch äußert, sich selbst anzuziehen, legen Sie zwei oder drei akzeptable Kleidungsoptionen fest und lassen Sie es auswählen. Dasselbe können Sie unter anderem für Mahlzeiten und Freizeitaktivitäten tun. Wenn Sie so mit Ihrem Kind arbeiten, fühlen sie sich gestärkt.
   • Wenn der Wutanfall in der Öffentlichkeit auftritt und Sie es dringend finden, die Situation zu zerstreuen, haben Sie einen Backup-Plan, um sie zu beruhigen, z. B. einen Lutscher zu geben oder zuzustimmen, etwas zu tun, das ihnen später gefällt. Es ist nicht gut, konsequent nachzugeben. Wenn Sie das öffentliche Verhalten durchweg als problematisch empfinden, sorgen Sie für häusliche Pflege, wenn Sie an einer öffentlichen Versammlung teilnehmen müssen.

3. 

   
   
   Übe aktives Zuhören. Kinder fühlen sich oft machtlos und ungehört, was zu Wutanfällen und trotzigem Verhalten führt. Lassen Sie Ihr Kind sich ausdrücken und ohne Urteil oder Bewertung reagieren. Erkennen Sie stattdessen den Punkt, den sie ansprechen, und wiederholen Sie ihn, um auszudrücken, dass Sie ihre Gefühle respektieren und versuchen, sie wirklich zu verstehen. Dies zeigt ihnen nicht nur einfühlsame Reife, sondern erhöht auch die Wahrscheinlichkeit, dass sie Ihre Antwort respektieren und verstehen.
   • Wenn Ihr Kind beispielsweise nicht zur Schule gehen möchte, anstatt darauf zu bestehen oder zu versuchen, es davon zu überzeugen, fragen Sie es nach dem Grund, erkennen Sie seine Bedenken an und schlagen Sie vor, wie es mit ihnen umgehen kann. Nachdem Sie ihre Gefühle anerkannt haben, drücken Sie in einfachen und ehrlichen Worten aus, warum sie teilnehmen müssen.
   • Das Akzeptieren der Gefühle Ihres Kindes ist nicht dasselbe wie das Zustimmen oder Nachgeben. Beim aktiven Zuhören geht es darum, Reife und Empathie zu demonstrieren, damit Ihr Kind anhand von Beispielen lernt.

4. 

   
   
   Belohnen Sie gutes Benehmen. Einen klaren Anreiz für gutes Verhalten zu schaffen, ist ebenso wichtig wie schlechtes Verhalten abzuschrecken. Wenn Ihr Kind Ihren Befehlen entspricht, sollten Sie zumindest Dankbarkeit und Bewunderung für sein gutes Verhalten zum Ausdruck bringen. Besser noch, bieten Sie kleine Belohnungen wie zusätzliche Spielzeit, zusätzliche Fernsehzeit oder ihren Lieblingssnack.
   • Vermeiden Sie andererseits Kritik und Bestrafungen, da dies negative Verstärkungen sind. Sich auf das zu konzentrieren, was sie richtig machen, und Lob auszusprechen, ist ein besserer Weg, um sie dazu zu bringen, das positive Verhalten fortzusetzen. Positive Verstärkung ist nur effektiver.

Teil 2 von 3: Disziplinierung Ihres Kindes

1. 

   Machen Sie einen Plan und bleiben Sie dabei. Denken Sie an angemessene Strafen für bestimmte problematische Verhaltensweisen, bevor Sie mit Trotz konfrontiert werden. Dies wird Emotionen aus Ihrer Disziplin entfernen und Sie daran hindern, willkürlich zu wirken. Je konsequenter Ihre Regeln angewendet werden, desto wahrscheinlicher wird sich Ihr Kind an sie anpassen.

2. 

   Legen Sie Berechtigungen fest, die entfernt werden können. Bieten Sie Ihrem Kind ein konsequentes Privileg, beispielsweise die Möglichkeit, jede Woche ein neues Spielzeug zu kaufen, oder eine festgelegte Menge an Internetzeit pro Tag. Stellen Sie klar, dass dies Privilegien sind, keine Rechte, und dass sie weggenommen werden, wenn sie trotzig handeln.
   • Legen Sie ein Zeitlimit für das Entfernen von Berechtigungen fest, z. B. für eine Woche kein Internet (oder Computer im Allgemeinen). Es ist wichtig auszudrücken, dass das Privileg zurückgewonnen werden muss und wenn das trotzige Verhalten anhält, erhöht sich die Zeitspanne der Bestrafung.

3. 

   Verwenden Sie Zeitüberschreitungen. Verwenden Sie für schwerwiegenderes schlechtes Verhalten Timeouts. Studien zeigen, dass Timeouts die effektivste Form der negativen Verstärkung sind und bei richtiger Anwendung als wirksame Abschreckung gegen absichtlichen Trotz dienen können.
   • Geben Sie Ihrem Kind zuerst eine Warnung und dann eine Auszeit, wenn das schlechte Verhalten weiterhin besteht.
   • Senden Sie Ihr Kind in ein Zimmer ohne Fernseher, Spiele oder Internet. Das Erzwingen, dass sie in einer Ecke stehen oder einer Wand zugewandt sind, kann als eskalierender Faktor verwendet werden, wenn Ihre anfänglichen Zeitüberschreitungen nicht funktionieren.
   • Wenn Ihr Kind jünger als 6 Jahre ist, setzen Sie sich zunächst während der Auszeit zu ihm und führen Sie eine positive Aktivität aus, z. B. ein Buch lesen oder gemeinsam ein Puzzle machen. Dies wird ihnen helfen, sich auf die Idee einer Abkühlphase nach einem Wutanfall einzustellen.

4. 

   Wende keine Gewalt an. Prügel, Ohrfeigen oder andere körperliche Probleme führen eher zu Feindseligkeiten als zur Korrektur des Verhaltens eines trotzigen Kindes. Selbst wenn sie mit milder Gewalt durchgeführt werden, ist körperliche Disziplin stark mit Aggressionen in der Kindheit, asozialem Verhalten und psychischen Gesundheitsproblemen im späteren Leben verbunden.

Teil 3 von 3: Erkennen von Verhaltensstörungen

1. 

   Kennen Sie die Anzeichen der Oppositional Defiant Disorder (ODD). Wenn der Trotz Ihres Kindes extrem und hartnäckig ist, kann es an einer oppositionellen trotzigen Störung leiden. Sie benötigen eine Diagnose eines Psychiaters, um dies zu bestätigen, und eine klinische Gesprächstherapie, um sie zu behandeln.
   • Zu den klassischen Symptomen von ODD gehören durchweg gereizte Stimmung, eine extreme Tendenz zu Argumentationsfähigkeit, Impulsivität, Rachsucht und erhebliche Verhaltensprobleme in der Schule. ODD wird oft von asozialem Verhalten und Selbstverletzung begleitet.
   • Die Symptome von ODD zeigen sich im Allgemeinen vor dem 8. Lebensjahr. Die Symptome sollten mindestens sechs Monate anhalten, bevor eine Diagnose gestellt werden kann.

2. 

   Kennen Sie die Anzeichen einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). ADHS ist eine zunehmend häufige Diagnose für Kinder mit anhaltenden Verhaltensproblemen. Sie benötigen eine Diagnose eines Psychiaters, um dies zu bestätigen. Es gibt eine Vielzahl von kognitiven und Gesprächstherapien zur Behandlung von ADHS sowie zur Stimulierung von Medikamenten wie Ritalin und Adderall.
   • ADHS ist durch eine anhaltende Unfähigkeit gekennzeichnet, konzentriert zu bleiben. Es kann auch von Hyperaktivität, Geistesabwesenheit, Vergesslichkeit, Stimmungsschwankungen, Angstzuständen und Depressionen begleitet sein.
   • Sprechen Sie regelmäßig mit Ihren Kindern, damit Sie wissen, was in ihrem Leben vor sich geht. Das Ausleben kann mit Stress zusammenhängen, den sie haben und der nicht mit der aktuellen Situation zusammenhängt. Zum Beispiel werden sie vielleicht gemobbt oder langweilen sich mit dem, was ihnen beigebracht wird. Dies kann zu einem ähnlichen Verhalten wie ADHS führen.

3. 

   Kennen Sie die Anzeichen eines Traumas. Anhaltender Trotz kann ein Zeichen für traumatischen Stress bei Kindern sein. Die Ursache für ein Trauma kann körperlicher Natur wie Missbrauch, Mobbing oder Autounfall sein oder emotionaler wie eine Scheidung der Eltern oder der Tod eines Familienmitglieds. Wenn Ihr Kind aufgrund von traumatischem Stress schlechtes Benehmen zeigt, müssen Sie wahrscheinlich einen Therapeuten aufsuchen, um weitere Informationen zu Ursachen und Behandlung zu erhalten.
   • Eine starke Änderung des Verhaltens und der Stimmung nach einem möglicherweise traumatischen Ereignis ist ein offensichtliches Zeichen dafür, dass es mit dem Ereignis zusammenhängt. Antisoziales Verhalten, Stimmungsschwankungen und der Verlust kognitiver Fähigkeiten zur Problemlösung sind ebenfalls Warnsignale dafür, dass schlechtes Verhalten mit Trauma verbunden ist.
   • Wenn Sie mit einem Therapeuten sprechen, können Sie die tatsächlichen Probleme hinter dem Verhalten Ihres Kindes erkennen. Medikamente können die Symptome nur in Schach halten.

Community Fragen und Antworten

Mein Kind hat Autismus und zeigt gerne negative Aufmerksamkeit. Sie ist am oberen Ende des Spektrums, aber ich nenne das Verhalten, das sie zeigt, ODD. Könnte es sein?

Eine gute Faustregel lautet: Wenn Sie Kopfschmerzen haben, aber nicht glauben, dass es "nur Kopfschmerzen" sind, sprechen Sie so lange mit mehr Ärzten, bis sie herausfinden, was falsch ist, oder wenn Sie davon überzeugt sind, dass es nichts ist. Aber wenn ein Advil vorerst bei diesen Kopfschmerzen hilft, nehmen Sie das zuerst. Mein Punkt ist, ob es sich um Autismus, Zwangsstörung, ODD, Asperger oder einen anderen Namen handelt, das Problem muss angegangen werden, und wie dies zu tun ist, hängt weniger von der Definition als von den beteiligten Personen ab. Finden Sie also heraus, was genau es ist, aber helfen Sie ihr zuerst, ihr Verhalten so gut wie möglich zu verbessern.